В практике моей работы стало уже традицией проводить заключительные нестандартные уроки-отчёты после изучения большой темы, курса с приглашением родителей.

    На одном из последних занятий для учащихся 8 класса был проведён урок повторения синтаксических понятий после изучения курса «Простое предложение», но оно оказалось для многих восьмиклассников действительно «Непростым простым предложением». На уроке в этот раз присутствовала в качестве гостя мама Вежевитовой Татьяны.

       На лингвистическом карнавале кружились маски, каждая из которых скрывала какое-то изученное в этом году синтаксическое явление. Нужно было отгадать каждое из них, выслушав задание-вопрос ведущего и произнести фразу: «Маска, я вас узнал!», а далее выполнить задание Почемучки. Быстрее всего учащиеся угадали в кружащихся одинаковых нарядах Однородные члены предложения и нашли их в стихотворении О.Фокиной, выразительно прочитанное Почемучкой:

             Зорко следите за юными всходами зла и добра, восхищенья и зависти.

            Будьте красивыми, сильными, умными! Зависть и зло вырывайте без жалости!

Угадали восьмиклассники в подписанной словами «Определение. Обстоятельство» маске с красивыми дужками очков Обособленные члены предложения, вспомнили условия обособления, но как часто бывает, спутали их в практической части. Признали Вводные слова, отгородившиеся от других танцующих слов   рамочками-скобками, расставили знаки препинания в тексте, предложенном Почемучкой, определив  значение вводных слов в каждом предложении.  Без труда определили в улыбающейся и всех приветствующей маске Обращение. Расставили знаки и посчитали количество обращений во фразе, записанной на доске:

                     Девицы красавицы

                     Душеньки подруженьки

                     Разыграйтесь девицы

                     Разгуляйтесь милые.

Правда у одной ученицы количество обращений получилось меньше, чем у других, так как она оформила некоторые как   приложения, что оказалось тоже верно.

     Узнали восьмиклассники в масках, крепко держащихся за руки, Главные члены предложения: Подлежащее и Сказуемое. Нашли грамматические основы во всех двусоставных   предложениях, а вот односоставные предложения, да ещё в составе сложного, вызвали у них затруднения, особенно  определение вида односоставного предложения.

        Активнее всех на занятии отвечала и работала Таня Вежевитова, остальные отвечали как-то неуверенно, допускали ошибки в рассуждениях. А умение анализировать предложение, давать ему характеристику, расставлять знаки препинания встретится в 4-х заданиях ОГЭ на следующий год. Так что активнее готовимся не попадать в «капканы ОГЭ», уважаемые восьмиклассники!

                                                                                             Полежаева И.П., учитель русского языка.