Этот учебный год в школе будет у нас последним, скоро мы попрощаемся с классом, учителями и детством. Что думаем мы сейчас о школе и об учителях? Что останется в памяти из нашего детства и педагогах? Весь сентябрь на занятиях «Проба пера» мы читали и анализировали отрывки из художественных произведений о детстве, школе и учителях, учились на основе прочитанного создавать свои миниатюры и целые конкурсные сочинения. Вот что у нас получилось.
Сочинение-рассуждение о детстве
на основе прочитанного текста «Комаров» (по Ю. Нагибину)
Детство – это самая светлая и чистая пора в жизни каждого человека. Это единственное время, когда ты веришь в волшебство и чудеса. Весь мир кажется огромным и замечательным. Детство – это свобода.
Главный герой рассказа Юрия Нагибина «Комаров» -четырехлетний мальчик. Малышу было неинтересно на ограниченном и уже изученном пространстве территории детского сада, и он решил сбежать. Ему это удалось, и он отправился познавать окружающий мир дальше. Комаров понял, что крапива жалится, познакомился с телёнком, поиграв с ним в догонялки, и поймал лягушку. Маленький герой мне понравился своим любопытством и тягой к постижению ещё неизведанного.
Для меня детство было замечательным периодом жизни. С малых лет я ездила со своим дедом в лес за грибами. Это было потрясающе! Я бежала впереди деда и находила ему грибы. Каждый гриб казался мне уникальным и своеобразным. Дед аккуратно, не повреждая грибницы, срезал ножку гриба и клал его в корзину. Когда корзина наполнялась, мы шли к машине. По дороге я собирала листья, шишки и рассматривала их, съедала вкусный пирожок с луком и яйцом.
У меня в памяти множество историй из детства, и все они состоят из счастливых моментов и воспоминаний о встрече с красотой, общении с животными, сделанных открытиях, так как я была любознательным ребёнком и остаюсь быть им.
Галкина Вероника
Детство – особенная пора в жизни человека, когда чувства с лёгкостью бабочки сменяют друг друга, а всё живое или интересное гораздо ценнее дорогих предметов. Это прекрасная пора жизни, полная чистых и бесхитростных эмоций.
Яркий пример этому мы видим в тексте про детство «Комаров». Мальчик сбежал из детсада, потому что хотел познать окружающий мир. И это у него получилось. Правда, потом его поймали воспитатели, но побег стоил дорогих для него открытий.
Я с улыбкой и умилением вспоминаю случай из своего детства. Принесла я как-то осенью домой грязного и мокрого котёнка и, чтобы согреть его, завернула беспризорного найдёныша в новое шёлковое одеяло. Ведь котёнку оно было нужнее, чем мне!
Наверное, все мы скучаем по своему детству, с ностальгией вспоминаем эти милые и непосредственные истории, ведь именно в детстве – истоки всего лучшего, что есть в нас.
Крупенина Виктория
Детство – самое лучшее и золотое время в жизни. А золото – самый лучший и ценный металл. Поэтому детство и называют «золотой порой».
Да, детство, действительно, - золотая пора. И эту пору все люди будут вспоминать с улыбкой и сожалением в течение всей своей жизни – ведь детство не вернуть.
Моё детство продолжается и сейчас, особенно летом, когда мы с друзьями чего только не делали: и купались, и бегали, играя, и работали, и всё на свете.
Я вовсе не хочу, чтобы детство заканчивалось.
Бакунин Кирилл
КАКИМ ДОЛЖЕН БЫТЬ УЧИТЕЛЬ
Сочинение – рассуждение на основе прочитанных текстов
о школе и учителях
Учитель в жизни каждого человека играет роль наставника, который опытной рукой направляет воспитанника в нужное русло. Педагог незаметно и осторожно готовит ребят к самостоятельной жизни.
В предложенном и прочитанном тексте описывается, как учитель литературы Виктор Юльевич, который был классным руководителем 6 класса, заставил ребят полюбить свой предмет. Уже все через 3 месяца все ученики сидели на его уроках как «одурманенные» и не хотели покидать кабинет, когда звенел звонок: они ждали новых слов и стихов своего наставника. Вот оно проникновение в душу каждого ребёнка!
В моей школе тоже есть много хороших учителей, но я бы хотела выделить одного из лучших преподавателей – учителя химии и биологии Людмилу Павловну. Она всё доступно и интересно объясняет. Я с удовольствием прислушиваюсь к каждому её слову.
Учитель – это человек, который формирует духовную жизнь своего воспитанника. Это очень ответственное дело!
Крупенина Виктория
Я считаю, что быть учителем – это настоящее призвание. Далеко не каждый человек сможет освоить такую сложную, ответственную профессию.
Например, в тексте Л.Захаровой говорится о том, как учительница обнаружила, что её ученики недовольны требовательным преподавателем по английскому языку. Опытная классная руководительница понимает, что виновата перед учениками, ведь они просили её разобраться в возникшей проблеме с новым преподавателем, а она им не помогла.
В моей школе много хороших педагогов, но есть также и строгие, как в рассказе Л.Захаровой. Лично я считаю, что учитель – совсем не простая профессия. Наблюдая за учителями школе, можно заметить, что преподаватель должен иметь много различных качеств. Например, уметь сдержаться в определённой ситуации, хорошо и понятно объяснять ученикам темы, учит хорошим манерам.
В общем, профессия учителя – это большая ответственность, ведь он должен дать хорошее образование подрастающему поколению.
Майданов Антон
Профессия учителя – одна из самых уважаемых, почётных и ответственных профессий. Быть учителем очень трудно. Хороший учитель для своих учеников должен быть лучшим другом и помощником., Учитель по призванию всегда понимает ученика и может найти к нему правильный подход.
Учитель должен быть хорошим психологом, без индивидуального подхода к детям не обойтись. Мне нравятся учителя, которые терпеливо и настойчиво не один, а несколько раз, если нужно, объясняют детям новую тему.
Очень важна и нелегка работа с родителями, ведь для папы и мамы их ребёнок - самый лучший, самый умный, чудесный и замечательный. Это так и есть, но нужно помочь детям стать ещё лучше, поэтому учитель должен родителям тактично подсказать, как это сделать, помочь дельным советом найти выход из трудной ситуации.
Бакунин Кирилл
Профессия учителя всегда считалась одной из самых уважаемых, ведь её представители – высокообразованные и достойные люди. Они умеют находить общий язык с детьми и особый подход к каждому ученику. Идеальный учитель должен в совершенстве владеть предметом, который он ведёт.
В тексте Альберта Лиханова рассказывается о том, как молодая учительница столкнулась со злобой ученика, и вскоре она поняла, что воспитывать и учить хорошему – это её работа. Учитель должен уметь погрузиться в человека, познав его внутренний мир. Это приходит со временем, как и произошло с главной героиней произведения.
Я думаю, что настоящий учитель должен любить детей и свою работу. Педагогу нужно знать и обладать навыками психологии, ведь ученики бывают разные: спокойные и тихие, задиры и хулиганы. В нашей школе многие учителя обладают этими качествами, но в особенности моя классная руководительница, учитель русского языка и литературы Ирина Павловна. Она уже очень много лет проработала в школе и у неё большой опыт в сфере воспитания и обучения. Ирина Павловна – это не только учитель, который хочет доступно донести информацию до каждого ребёнка, умеет найти подход к ученику, а также она добрый и отзывчивый человек.
Я считаю, что каждый педагог по-своему прекрасен.
Галкина Вероника |